sábado, 25 de junho de 2016

Conto de Tradição Oral

Chegando ao Destino

Durante anos, nas suas sessões de meditação, o mestre observou a presença de um jovem que nada falava e que parecia indiferente a tudo. Certa noite, o jovem chegou um pouco mais cedo e ao encontrar o mestre sozinho aproximou-se dele, interpelando-o: 
- Mestre, há muitos anos venho ao seu centro de meditação e tenho reparado no grande número de monges e freiras ao seu redor e no número ainda maior de leigos, homens e mulheres. Alguns deles alcançaram plenamente a realização. Qualquer um pode comprovar isso. Outros experimentaram certa mudança em sua vida. Também hoje são pessoas mais livres. Mas, senhor, também noto que há um grande número de pessoas, entre as quais me incluo, que permanecem como eram ou que talvez estejam até pior. Não mudaram nada, ou não mudaram para melhor. Por que há de ser assim, mestre? Por que o senhor não usa do seu poder e do seu amor para libertar a todos? 
O mestre sorriu e perguntou: 
- De que cidade você vem? 
- Eu venho de Rajagaha, mestre, a trezentos quilômetros daqui. 
- Você ainda tem parentes ou negócios nessa cidade? 
- Sim, mestre. Tenho parentes, amigos e ainda mantenho negócios em Rajagaha, de modo que freqüentemente vou para lá. 
- Então, meu jovem, você deve conhecer muito bem o caminho para essa cidade. 
- Sim, mestre, eu o conheço perfeitamente. Diria que até com os olhos vendados eu poderia achar o caminho para Rajagaha, tantas vezes o percorri. 
- Deve, então, acontecer de algumas pessoas às vezes o procurarem, pedindo-lhe que lhes explique o caminho,até lá. Quando isso ocorre, você esconde alguma coisa delas ou explica-lhes claramente o caminho? 
- O que haveria para esconder, mestre? Eu lhes explico claramente o caminho, de maneira a não deixar nenhuma dúvida. 
- E essas pessoas às quais você dá explicações tão claras... todas elas chegam à cidade? 
- Como poderiam, mestre? Somente aquelas que percorrem o caminho até o fim é que chegam a Rajagaha. 
- É exatamente isso que quero lhe explicar, meu jovem. As pessoas vêm a mim sabendo que sou alguém que já percorreu o caminho e que o conhece bem. Elas vêm a mim e perguntam: "Qual é o caminho para a realização"? E o que há para esconder? Eu lhes explico claramente o caminho. Se alguém simplesmente abana a cabeça e diz "Ah, um lindo caminho, mas não me darei ao trabalho de percorrê-lo", como essa pessoa pode chegar ao seu destino? Eu não carrego ninguém nos ombros. Ninguém pode carregar ninguém nos ombros até o seu destino. No máximo, é possível dizer: "Este é o caminho e é assim que eu o percorro. Se você também trabalhar, se também caminhar, certamente atingirá o seu destino". Mas cada pessoa deve percorrer o caminho por si, sentir cada um dos seus passos. Quem deu um passo está um passo mais próximo. Quem deu cem passos está cem passos mais próximo. Mas você tem que percorrer o caminho por si só.

terça-feira, 21 de junho de 2016

GRATIDÃO

Há um ditado popular que diz: “As pessoas mais felizes não têm o melhor de tudo, elas fazem o melhor de tudo com o que elas têm.” Pare de reclamar das coisas que não tem, agradeça as coisas que tem e vem conquistado ao longo do perídodo, não seja exigente, coisas pequenas também é de suma importância, seja menos crítico consigo em alguns aspectos, garanto que isso irá fazer uma grande diferença na sua vida.

“A gratidão desbloqueia a abundância da vida. Ela torna o que temos em suficiente, e mais. Ela torna a negação em aceitação, caos em ordem, confusão em claridade. Ela pode transformar uma refeição em um banquete, uma casa em um lar, um estranho em um amigo. A gratidão dá sentido ao nosso passado, traz paz para o hoje, e cria uma visão para o amanhã.”
Melody Beattie

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Rotina

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Atividades NH

CURSO DE BERÇARISTA


O Curso de berçarista oferecido pelo Espaço Conviver e Aprender visa preparar o Educador Infantil para melhor compreensão da primeira infância, uma formação diferenciada que abre a oportunidade de inserção no mercado de trabalho, bem como o aprimoramento desses profissionais. Proporciona ao aluno noções do desenvolvimento integral do bebê, nos aspectos físico, psicológico, intelectual, emocional e social.

CONTEÚDO

Módulo 1 - Berçarista e o berçário

Ø  Entrevista Pessoal.

Ø  Postura no atendimento aos Pais.

Ø  Direitos da criança (ECA).

Ø  Adaptação das crianças no Berçário.

Ø  A Rotina do Berçário. – (hora do sono – alimentação – brincadeiras e  banho).

Ø  Identificação do desconforto e alívio do bebê.

 

 Módulo 2 - Desenvolvimento do bebê

Ø  Fases do Desenvolvimento Infantil segundo Piaget.

Ø  A Responsabilidade da berçarista nos cuidados do Bebê.

Ø  Desenvolvimento Emocional, Motor e Físico.

Ø  Construção da Identidade e Desenvolvimento da Auto Estima.

Ø  A Importância de colocar limites e como colocá-los.

Ø  Comportamentos agressivos: birra, manha, ciúmes, brigas.

Ø  Desenvolvimento correto da fala.

Módulo 3: Urgência e Emergência extra-hospitalares 

Ø  Higiene do bebê.

Ø  Esterilização dos acessórios usados pela criança.

Ø  Posições corretas na amamentação e na hora de dormir.

Ø  Retirada das fraldas (controle esfincteriano).

Ø  Orientação de como alimentar a criança de maneira saudável.

Ø  Prevenção de acidentes.

Ø  Condutas imediatas (engasgos, queimaduras, quedas, desmaios, crise convulsiva)

Ø  Noções de primeiros socorros.

Ø  Algumas doenças infantis. (crianças diabéticas, asmáticas, catapora, febres em geral entre outras)

Módulo 4 - Brincar

Ø  Importância do brincar.

Ø  Brinquedos e brincadeiras adequadas para cada faixa etária.

Ø  Necessidade da estimulação em bebês e crianças.

Ø  Construção social e desenvolvimento cognitivo através da brincadeira.

Ø  Tipos de recreação e seus efeitos.

Ø  Importância de contar e dramatizar histórias.

Ø  Função da música na percepção e no desenvolvimento do esquema corporal.

Ø  Sugestões de músicas e brincadeiras. 

Docentes

Katia Fernanda Forti Porcaro – Mestre em Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Pós-graduada em Docência para Área da Saúde. Graduada em Enfermagem. Atualmente Enfermeira Supervisora de Pediatria  - Autarquia Hospitalar Municipal de SP. Docente prestador de serviços do Centro Universitário São Camilo e Universidade Cruzeiro do Sul. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em Neonatologia, e terapia Intensiva pediátrica. Cursos Extracurriculares em Aleitamento Materno, Reanimação Neonatal e Brinquedo Terapêutico.

Daniela Alonso Vieira -  Pós Graduada em Neuropsicopedagogia; Especialização em MBA-Gestão Educacional; Letramento e Pedagogia Empresarial. Graduada em Pedagogia. Experiência na docência superior, no curso de Pedagogia nas disciplinas de Educação de Jovens e Adultos e Metodologia e Didática da Alfabetização; assessora instituições de ensino, como Neuropsicopedagoga. Atendimento terapêutico no Espaço Conviver e Aprender. Cursos Extracurrículares em Arte de Contar Historia, Brinquedista, Interpretação do Desenho Infantil e Educação Emocional Positiva.

Atividade complementar à distância

Leitura de 3 artigos científicos parte do conteúdo programático, visita a uma instituição “CEI” (Centro de Educação Infantil) público e um berçário particular.

Certificação de 30 horas

Carga horária: 16 horas presenciais e 14 horas à distância.

INVESTIMENTO: Os 4 módulos - R$ 298,00 em 3x sem juros

4x sendo, a 1ª parcela à vista e o restante no cartão.

A vista, no dinheiro 10% R$ 268,20.

À vista no débito 5% R$ 283,10

Cada módulo – R$ 80,00 podendo fazer separadamente de acordo com a necessidade do aluno. (certificação de 4 horas).

Horário: 08h30  às 12h30 aos sábados

Previsão de início do curso em 23/07/2016

PÚBLICO ALVO

Professores de Educação Infantil, babas, estudantes de pedagogia, profissionais de enfermagem, educadores e outros profissionais ou familiares que pretendem adquirir conhecimentos para atuar com crianças na faixa etária de 0 a 3 anos, auxiliando no desenvolvimento infantil.

Possuir no mínimo o Ensino Médio Completo.


Rua Desembargador Rocha Portela,1016 Artur Alvim/SP